Когда нужно обращаться к логопеду

К логопеду нужно обратиться, если…
(информация для родителей)

Речевые этапы

• Начиная с 7 – 8 месяцев кроха не понимает обращённую к нему речь – не поворачивает голову в ответ на вопросы «Где папа? Баба?», не реагирует на своё имя. 
• В 1 год малыш не произносит 8 – 10 слов типа «кис-кис», «ням». 
• В 2 года ребёнок не разговаривает. 
• В 2,5 года нет элементарной фразовой речи – в общении со взрослыми малыш не объединяет 2-3 слова. Например, «дай пи» (дай пить), «папа би» (папа уехал). 
• До 3 лет молчал, а затем стал активно говорить. 
• К 3 годам неправильно воспроизводит простые ритмы типа «тук-тук, тук-тук, тук-тук». 
• К 3 годам у ребёнка сохраняется повышенное слюноотделение – во время говорения текут слюни, а малыш их не сглатывает. 
• К 3 годам не может выполнить простые движения органами артикуляции. Например, высунуть язык или удержать губы в улыбке 5 секунд. 
• После 3 лет продолжает упрощать большинство слов. Например, вместо слова «телефон» – «афон». 
• После 3 лет малыш не употребляет наиболее простые грамматические конструкции (число, род, падеж…). 
• К 3,5 годам не различает на слух похожие по звучанию звуки, слоги и слова. Например: бочка – почка, крыша – крыса. 
• В 4,5 года не сформирована звуковая сторона речи – не выговаривает звуки или произносит их неверно.

Заключения специалистов

• Отоларинголог установил снижение слуха. 
• Невролог выявил отклонения в тонусе мышц. 
• Хирург посоветовал подрезать укороченную подъязычную уздечку – при открытом рте кончик языка не дотягивается до нёба. 
• Имеется расщёлина нёба, «заячья» губа, «волчья» пасть. 
• Стоматолог выявил аномалии зубочелюстной системы: верхняя или нижняя челюсть излишне выдвинута вперёд или западает, неправильный рост зубов. 
• Ребёнок просовывает язык между зубами. 

Общее впечатление от речи

• Малыш «захлёбывается» речью, торопиться высказать свои мысли. 
• Выдоха не хватает на фразу, добирает воздух посреди слова. 
• Не стремиться к общению. 
• Сильная назализация голоса – ребёнок говорит «в нос», гнусаво. 
• Говорит неэмоционально, монотонно, невыразительно. 
• Не интересуется окружающим, не задаёт вопросы. 
• С началом школьного обучения появились сложности с чтением и письмом.

Признаки нарушения речи

Вам необходимо проконсультироваться со специалистом, если к концу:

• ·         1-го месяца ребенок никогда не кричит перед кормлением;

• ·         4-го месяца ребенок не улыбается, когда с ним заговаривают;

• ·         5-го месяца ребенок не произносит отдельные звуки или слоги («га-га», «ба-ба»), не пытается, находясь на руках у матери, отыскивать глазами те предметы, которые мать называет («Где папа?»);

• ·         7-го месяца ребенок не пытается привлечь к себе внимание какими-либо определенными звуками;

• ·         9-го месяца ребенок не может повторить за взрослым восемь различных звукосочетаний и слогов;

• ·         10-го месяца ребенок не может махать головой в знак отрицания или несогласия или помахать ручкой в знак прощания;

• ·         12-го месяца ребенок не может произнести ни слова, не прислушивается к музыке, не может выполнить простейшие просьбы (принести мяч);

• ·         15-го месяца ребенок не может адекватно употреблять слова «мама» и «папа»;

• ·         20-го месяца ребенок не может произнести 6 осмысленных слов;

• ·         20-го месяца ребенок не может показать части тела, которые ему называет взрослый;

• ·         29-го месяца ребенок не понимает разницу между словами «большой» и «маленький»;

• ·         36-го месяца ребенок не может показать, какая линия из 3 самая длинная;

• ·         37-го месяца ребенок не может ответить на вопрос, как его имя и фамилия.